重在考查能力

今年高考，总的看比哪年都好，没有偏题、怪题，突出了考查能力，导向正确。比如，死记硬背的东西少了，过去公式都要背下来，这次试卷把公式列出来了，让学生把时间多花在逻辑推理、空间想象、运用知识解决问题的能力上。

当然，试题和学校教学也存在一些问题。如，今年的考题比过去少了两道，反而得分不高，原因是，学生的文字叙述能力较弱。比如第17题，是一道送分题，是考查学生的叙述能力，结果学生叙述不行。有个别的题，如立体几何第3小题难度大了，可以降一降。

我们学校的化学老师也普遍反映，今年的化学题总体上看是抓基础知识、基本技能，突出了化学思维能力的考查。化学是一门实验学科，目前，考查实验不具备条件。怎么看动手能力，今年设计的好，比较优劣，分析实验，看学生解决实际问题的能力。把已学过的知识迁移到未学过的知识上，进行学科间综合能力的考查，今年的考试有所体现，这是发展的方向。不足的是，今年化学试题不符合命题考试难度系数，题目不应偏难，但也不能过易，要求难度系数应是0．55－0．6，今年约0．7，学习好的学生分不高，学习一般的学生分不差，好学生觉得没考出水平，区分度不够。明年的考试难题部分要合理。再者，作为高考，有些权威人士、媒体、机构、个人发布信息，高考前预测、压题，这很不科学，今后这些少搞，不要误导。